FESTIVAL DE TALENTOS E JEPP 2015

Colaboradores

Gestora

Juliana Roeder

Supervisora
Roberta Serednitzkei

Administradora
Ivette L. F. de Siqueira

Orientadoras
Andreia Baltazar Rodrigues
Solange Maria Rosa

Professor Música
Alexandre Luciano Alves

Professora A.E.E
Patricia Cristina Toaldo

Professora Auxiliar
Ana Cristina Abreu
Ana Paula Aparecida Lopes
Maria Loidia Lavor
Silvia Pereira dos Santos Frisanco

Monitor de Informática
Guilherme Braga Dutra

Biblioteca
Rosilda da Silva Grabowski

Professores Anos Inicias
1º e 2º Ano
Rosemeri Alves de Souza
3º Ano
Janete Lukasewiccz de Souza
4º Ano
Adilson Marafigo
5º Ano
Daiane de Melo
Professores Anos Finais
Português
Sonia Aparecida Alves
Maris C. de Oliveira

Matemática
Andressa Dambrós
Eduardo Figueredo
Lucilene Brodowski

História
Juliano S. Ribeiro

Geografia
Alcides T.da S. Junior
Fernanda Tesluk
Hadryano M. Cavalari

Inglês
Cristiane da Silva
Fabíola K. Tanaka

Artes
Francesca Conceição
Vanderlei Vieira

Ciências
Erdner L. C. e Oliveira

Educação Física
André José dos Santos
Marcelo Schatzmann

Religião
Maria da Gloria Mira

Serviços Gerais
Dejanira Gonzaga Do Rosário
Elizia de Fatima dos Santos
Nilsa A. Augustin
Silmara Alves Grosskopf

Cursos PARFOR

O Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica - PARFOR é um programa implantado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes do Ministério da Educação - MEC, com a finalidade de contribuir para que os professores em exercício na rede púbica de educação básica tenham acesso à formação superior exigida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Por meio dele, a Capes induz e fomenta a oferta de cursos de licenciatura nas modalidades presencial e a distância em Instituições de Educação Superior - ES. Esses cursos permitem que o professor da rede pública de educação básica, possa obter formação superior em cursos gratuitos e de qualidade, na disciplina em que atua em sala de aula.

sexta-feira, 4 de dezembro de 2015

FESTIVAL DE TALENTOS E JEPP 2015

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